Основное назначение обучения языкам в гимназии — создание целостной картины мира, умение практически применять коммуникативные навыки в реальной жизни.

Гимназия является школой повышенного уровня с углублённым изучением предметов гуманитарного цикла. Углублённое изучение английского языка, французского/немецкого языков в качестве второго иностранного позволяет наладить партнёрские отношения  с зарубежными странами в области образования.

Формы сотрудничества со школами-партнерами:

• виртуальный круглый стол, видеоконференции;
• обмен сочинениями, эссе, творческими работами учащихся;
• виртуальный Фестиваль педагогических идей;
• обучающие семинары «Виртуальное путешествие» о культуре, обычаях и традициях стран;
• обмен группами учащихся и преподавателей.

Цель: интеграция в международное пространство, диалог культур

Задачи:

• способствовать развитию компетенций обучающихся, ориентированных на будущее (коммуникативной, межкультурной, творческой и др.); повышение качества знаний по иностранным языкам;
• повышение мотивации к изучению иностранных языков;
• формирование у обучающихся гуманистических и нравственных ценностей;
• воспитание межкультурной толерантности;
• создание условий для самореализации учащихся.

Гимназия развивает международное партнерство и осуществляет школьные проекты с 1990х годов, когда первые группы гимназистов и учителей отправились в США, Великобританию, Данию. Эти проекты были призваны способствовать интеграции Российского образования в систему европейского образования и создание для  гимназистов дополнительных образовательных перспектив.

Заключённые договоры:

Гимназия № 29 г. Бишкека. Договор. 

Государственное учреждение образования "Вейнянская средняя школа" Могилёвского района Республики Беларусь Договор 

Гимназия  № 51 г. Бишкек. Договор на стадии заключения

Важнейшие международные проекты, реализуемые в гимназии сегодня:

В 2018 году гимназия стала региональной инновационной площадкой "Формирование условий для продвижения и поддержки русского языка и культуры через организацию ОУ Санкт-Петербурга дистанционного обучения педагогов и учащихся школ зарубежных стран".

В мае-июне 2021 гимназия проводила Международную онлайн конференцию школьников и педагогов "Страна читающего детства"

23 марта 2021 гимназия стала площадкой для Всероссийской конференции с международным участием "Моделирование открыто пространства для формирования условий продвижения русского языка и культуры в странах ближнего и дальнего зарубежья"

11 февраля 2020 гимназия принимала группу учащихся и преподавателей Лицея Шарля Де Голя г. Дежона.  Гости познакомились с историей гимназии, посетили уроки и мастер-классы  по истории Санкт-Петербурга, русскому языку, технологии. Обучающиеся гимназии подготовили интересные выступления для гостей из Франции.

17 января 2020 прошла   совместная Видеоконференция 
«Памяти подвига Ленинграда». ГБОУ Гимназия № 272 и Школой № 5
имени А. Озаняна города Армавира  Республики Армения 

23 мая 2019 состоялась Международная видеоконференция

«Формирование условий для изучения русского языка и культуры в иноязычной среде»

11 мая 2017 года гимназия принимала группу студентов и преподавателей из Каликса (Швеция). Для гостей была подготовлена программа с рассказом об истории гимназии, небольшим концертом и посещением уроков русского языка, математики, английского и французского языка, истории Санкт-Петербурга. Гости из Швеции также представили свою школу. После официальной части началось неформальное общение между школьниками и преподавателями. Такой формат краткосрочных встреч является оптимальным началом долгосрочного сотрудничества.

28 марта 2017 года в рамках международного педагогического форума гимназию посетила делегация из Бишкека. Гости узнали об истории одной из старейших гимназий Адмиралтейского района, познакомились с сегодняшним днем гимназии. Теплый прием никого не оставил равнодушным. В результате был заключен договор о сотрудничестве с общеобразовательной школой-гимназией № 51 Свердловского района города Бишкек (Кыргызская Республика) в сфере образования на принципах доверия, взаимного уважения, партнерства и взаимной выгоды по следующим направлениям:

-        диссеминация опыта по использованию  инновационных педагогических и информационно-коммуникационных технологий в образовательных учреждениях;

-        совершенствование управления образовательными учреждениями;

-        расширение сотрудничества образовательных учреждений в области дополнительного образования;

-        проведение совместных практических занятий (семинары, мастер–классы), научно-практических конференций как выездных, так и дистанционных                   для сотрудников Сторон;

-        проведение совместных конкурсов, фестивалей, праздников, научно-практических конференций для обучающихся Сторон;

-        развитие совместных проектов с использованием мультимедийных материалов и технологий дистанционного обучения;

-        расширение связей между образовательными учреждениями по вопросу качественной подготовки педагогических кадров, совместное повышение квалификации сотрудников Сторон, обмен педагогами Сторон с целью стажировки;

-        обмен публикациями, учебно-методическими материалами, а также выставками, отражающими достижения Сторон; проведение совместной работы по подготовке и публикации учебно-методических материалов.

  В 2016/2017 учебном году международное сотрудничество развивалось по нескольким направлениям. Учителя гимназии искали возможности для расширения контактов с новыми партнерами и разрабатывали новые формы дистанционного взаимодействия.

Перспективные формы сотрудничества со школами-партнерами:

- виртуальный круглый стол, видеоконференция;

- обмен сочинениями, эссе, творческими работами учащихся;

- виртуальный фестиваль педагогических идей;

- обучающие семинары «Виртуальное путешествие» о культуре, обычаях и традициях стран-партнеров.

При этом рабочим языком всех проводимых мероприятий может в равной степени стать  как русский, так и любой иностранный язык, изучаемый в школах-партнерах. Привлечение иностранного языка представляется перспективным, так как является сильным мотивирующим фактором к изучению языков, приучая учащихся к мысли, что иностранный язык – не просто учебный предмет, а средство плодотворного и конструктивного общения, ключ к пониманию мировых культур и восприятию ценностей всемирного наследия.

2016/2017 учебный год

• продолжение совместной работы с гимназией из Бишкека;
• подготовка к приему группы преподавателей и студентов из Швеции (май 2017 года);
• поездка делегации гимназии в Таллин (ноябрь 2016 года), ответный визит эстонской делегации (июнь 2017 года)

2015/2016 учебный год

•   сотрудничество с Гимназией №29 из Бишкека, встреча представителей ОО в Санкт-Петербурге в рамках Петербургского образовательного форума, подписание Меморандума о сотрудничестве в рамках визита Правительственной делегации Санкт-Петербурга в Бишкек, общение в режиме видеоконференций;
• установление партнерских отношений с Гимназией Ыйсмяэ из Таллина.

2014/2015 учебный год

• проект с образовательным центром «United English» - международное сотрудничество в области преподавания английского языка;
• установление контактов с МБОУ СОШ г. Симферополя, разработка программы сотрудничества;
• сотрудничество с Reisjarven lukio, Рейсярви, Финляндия, общение в режиме видеоконференций;
• проект на долгосрочное сотрудничество со школой-комплексом с гимназическим образованием № 29 города Бишкека (Киргизия)

  2013/2014 учебный год

• проект iChange с международной организацией AIESEC;
• проект с образовательным центром «United English» - международное сотрудничество в области преподавания английского языка;
• проект с организацией «Green Energy World», Кейптаун – обмен информацией по экологии;
• обменные программы с Францией (гор. Анжер, Institution Mongazon,  гор. Бордо, Lycee Saint-Marie Grand Lebrun);
• проектс Chicago Academy (США)  под эгидой Service Learning Initiative/ Chicago Public Schools/USA –  обмен  исследовательскими работами обучающихся и студентов, виртуальное знакомство, переписка;
• сотрудничество с Reisjarven lukio, Рейсярви, Финляндия, общение в режиме видеоконференций,  в перспективе обмен группами учащихся и преподавателей.

 2012/2013 учебный  год

• проект iChange с международной организацией AIESEC;
• проект с образовательным центром «United English» - международное сотрудничество в области преподавания английского языка;
• проект с организацией «Green Energy World», Кейптаун – обмен информацией по экологии;
• обменные программы с Францией (гор. Анжер, Institution Mongazon,  гор. Бордо, Lycee Saint-Marie Grand Lebrun);
• обменные программы со школами Швеции и Финляндии.